Знакомим дошкольников с декоративным искусством

знакомим дошкольников с декоративным искусством

Реализация принципа этнокультурной соотнесенности дошкольного образования, «Красна изба» Знакомство детей с русским народным искусством. Декоративно – прикладное искусство один из наиболее древних и поныне развивающихся видов народного творчества. Декоративно-прикладное искусство ‒ фактор гармонического развития личности. детей дошкольного возраста имеет народное декоративно- прикладное Знакомство ребенка с русским народным декоративно- прикладным.

Народное искусство, жизнерадостное по колориту, живое и динамично по рисунку, реалистическое в образах. Пленяет и очаровывает детей, отвечает их эстетическому пониманию и чувству. Через народное искусство дети в доступной форме и на близком материале усваивают язык своего народа, его нравы и обычаи. При ознакомлении детей с народным декоративно-прикладным творчеством ставим следующие задачи: Формирование духовно-нравственного отношения и чувств сопричастности к культурному наследию своего народа через ознакомление с народным творчеством.

Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес к образцам русского народного декоративно - прикладного искусства. Формировать обобщенные знания и умения, а именно: Умение различать стили известных видов декоративной живописи: Освоение детьми элементов, колорита, композиции.

Умение создавать выразительные узоры на бумаге и объемных предметах; воспитание при этом чувства формы, ритма, симметрии. Воспитывать у детей умение восхищаться красотой изделий, чувство гордости за свой родной край.

Рассматривание организуем так, чтобы ребенок смог выделить форму, цвет, элементы украшения. Затем рисуем несложные элементы народного узора: Учим рисовать ритмичный узор, располагая внизу, по углам, в центре, что соответствует композиции народного орнамента.

Мы показываем, что у каждого вида народного искусства свои сочетания цветов и оттенков. Объясняем, что красота зависит от повторения одних и тех же элементов одного цвета. Успех обучения декоративному рисованию во многом зависит от того, насколько интересно организуется восприятие детьми изделий, использование игровых приемов, сюрпризных моментов. Гжельские изделия всегда легко отличить: В гжельском промысле всегда отводилось большое место настольной скульптуре.

Это небольшие фигурки или группа фигурок высотой от 5 до 20 см, изображающие персонажей сказок, сюжетных или бытовых сценок, а также детские игрушки. Хохлома отразила в себе всё богатство и всю красоту нашей природы. Всем сердцем любя родную сторону и любуясь ею, люди издавна не только воспевали в песнях и сказках её красоту, но и создавали домашнюю утварь, украшали её яркой нарядной росписью, в которой оживали картины природы.

В ней всё живо, всё близко малышу - и сюжет, и образ. Фигуры животных переданы тонко, выразительно, жизненно верно. Очень силён познавательный элемент богородской игрушки.

знакомим дошкольников с декоративным искусством

Через неё ребёнок получает верное представление о животных и разных предметах. Знакомство с мастерством народных умельцев и с фольклором позволит нашим детям почувствовать себя частью народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

Главными для осуществления данного знакомства являются задачи: Формирование у детей эмоциональной отзывчивости и интереса к образцам народного декоративно-прикладного искусства, воспитание у детей желания заниматься подобной деятельностью.

Формирование обобщённых знаний и умений: Умение создавать выразительные узоры на бумаге и объемных предметах; воспитание при этом чувства формы, ритма, симметрии. Первая и вторая задачи предусматривают ознакомление детей с определенным видом народного декоративно-прикладного искусства, его характерными признаками - материалом, из которого изготавливаются изделия, особенностями росписи, историей промысла. С этой целью устраиваются выставки, проводятся занятия.

Вторая и третья задачи предусматривают обучение детей приемам декоративного рисования.

Народное декоративно-прикладное искусство в детском саду "Жостовский букет"

При этом точное повторение всех элементов в росписи не главное. Знакомить детей с декоративноприкладным искусством можно практически через все виды деятельности детей.

знакомим дошкольников с декоративным искусством

Для развития речи изделия народных промыслов дают богатый материал: Изделия народных промыслов помогают понять и почувствовать, что человекчасть природы, а именно это является основой гармоничного развития ребенка. В узорах декоративных росписей, характерных для различных народных промыслов, соблюдается определенный ритм, симметрия, соразмерность отдельных элементов, счётность в исполнении орнамента. Воспитание уважения к труду народных умельцев.

Формирование образных представлений о предметах и явлениях окружающего мира Ожидаемые результаты.

знакомим дошкольников с декоративным искусством

Построение новой информационно-обогащенной предметной среды. Развитие художественного восприятия, эстетического вкуса, творческих способностей детей. Сформированность представлений о народных промыслах. Реализация принципа этнокультурной соотнесенности дошкольного образования, приобщение детей к русской культуре. У детей появится интерес к истории и культуре нашего народа; Обеспечение высокой педагогической эффективности в развитии индивидуальных склонностей и интересов детей.

Знакомство с декоративно-прикладным искусством.

Формирование целеустремленности, самостоятельности, активности. В них фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений. Она, пленяя душу гармонией и ритмом, способна увлечь ребят национальным изобразительным искусством. План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду под ред. Аппликации по мотивам народного орнамента в детском саду.

Организационный подбор методической и художественной литературы. Кроме традиционных уголков созданы новые центры происходит обогащение новой предметной среды, которая стимулирует познавательную активность детей.

Знакомство с декоративно-прикладным искусством. - PDF

Уголки творчества трафареты декоративой росписи различных промыслов, образцы узоров, альбомы, выставки работ, раскраски. Музей промыслов- знакомство с ремеслами, с произведениями народного творчества - развитие речи, воображения, мышления, расширяет кругозор, пробуждая любовь к Родине, к русской культуре: Русская вышивка, строчка, кружево - в виде салфеток, полотенец.

Театральный уголок - различные виды театров, костюмы, украшения - знакомство и разыгрывание народных сказок: